8月は、気がついたら終わっていましたm(_ _)m
生徒募集も書いている余裕がなかったです、、、夏休み、バタバタ終わりました。
そんなわけで、9月1日現在の生徒募集状況です。
夏休み中から、お問い合わせを数件いただきまして、、、ありがとうございますm(_ _)m
今年も9月に埋まっていくかなー、と思っています。講師数が少ないのでどーしても対応できる生徒さんの数が増えませんm(_ _)m。塾・家庭教師お考えであれば一度連絡していただけるとありがたいですー。
生徒募集は随時行っております。
年度ごとスタート、という形をとっていない塾・家庭教師です。
ほとんどの生徒さんが、「来週からスタート」とか「来月からスタートで」とか「明日から!」という感じで始まります。
生徒さんに合わせて「できないところをできるようにする」ことをしています。で、特段「カリキュラム」が無いので「4月から始めないとダメ」とか「7月までに入らないと間に合わない」といったことも無いです。
ですので、例年5月・7月・9月(定期テスト前・後)にご連絡いただいて、「さて、どうしましょーか?」と始まることが多いです。
生徒募集
ウチの塾は講師に空きがあるとき、生徒募集しています!(=ほとんどの時期、生徒を募集しています)
面談・体験授業後、スタートになりますm(_ _)m。
「塾・家庭教師で募集」というよりも各講師ごとに生徒さんを募集、と考えていただけるとわかりやすいかもしれませんm(_ _)m
塾・家庭教師とも1対1で指導をしてます。
「コース」や「クラス」が無いので「空きがある」=「講師の先生の空き時間がある」になるので、、、
どーしても「先生ごとに生徒さんを募集」という形になります。
生徒さんの状況によって週1回すぎやま・週1回たかはし、といった2名体制で教える形もあります(特に大学受験は理系・文系で教え分けています)が「講師1名が生徒さんを最後まで見る」ことを基本に考えています。
各講師ごと得意分野が少しずつ違います。
ですので、面談・体験授業を行って、生徒さん・ご家庭の状況に合わせて講師を提案させていただきたいなー、と思っています。
- → 講師紹介
講師別・空き状況
たかはし
平日(木曜日?)・塾での指導、1名の空きがあります。
幅広く、小学生(中学受験生)〜中学生(全教科)〜高校生(大学入試英語)まで担当していただいています。
できる/できない関係なく、どんな学力の生徒に対しても淡々と優しく丁寧に教えるので、とてもわかりやすいです。
大学受験は基本文系を担当。中学受験は国語を伸ばす短期講習を担当したり、中学受験は過去何名も担当。
基本塾での指導を担当してもらっています(一部地域については家庭教師もしています)。
はしもと
現在、1名程度の空き(家庭教師)があります。
空きの日程がまちまちですが、水曜・土曜・日曜の午後が空くことが多いです。
生徒の状況(部活動の予定など)に合わせ日程変更をしているので、空き曜日が流動的です、申し訳ありませんm(_ _)m
現在道立高校で講師としても勤務、やりたい教育の形を模索していて、ウチでも教えてくれています。「不登校傾向の生徒」や「学力無い生徒」へのアプローチが上手く、学習に取り組むこと苦手な生徒さんを中心に担当をしてもらっています。「理科実験教室」で講師をお願いしたり、保護者向けお話会の講師も担当してもらっています。
基本家庭教師での指導です(状況により塾での指導もあり・発達障害のある生徒・不登校傾向のある生徒、を多く担当してもらっています)。
→ はしもと先生のお仕事のページ
(はしもと先生に直接家庭教師頼めます。ウチ経由だとすぎやまのサポートが付きます!)
すぎやま
木曜・1名空きあり(家庭教師:19時以降スタート)
金曜・1名空きあり(家庭教師:19時以降スタート)
土曜・塾での指導 空きあり1〜2名(19時〜20時半・15時〜?17時〜?変則的に時間空きあり)
日曜・塾での指導 空きあり1〜2名(15時〜20時半)
小学生指導(中学受験:札幌市内)〜中学生指導・高校受験指導〜高校生指導、大学受験指導(現役・浪人)まで担当。やれと言われれば、大人にも教えます。
ここのブログのほとんどを書いている人。どうやら代表とかそういう立場のようです。そんなつもりはなかったんですー、、、気がついたらそういう立場でしたー、なぜでしょーか(泣)。
大学受験は理系を担当。授業内容レベルで良いのであれば小学校〜高校の全教科・科目教えること可能です。
そういえば、高校で理科(生物・化学を中心に)を教えていたこともありました(元道立高校教員)。
特徴・特性のある生徒さんの指導をしています(経歴などはこちら)。
発達障害・学習障害の生徒さんへの指導・ご家庭へのアドバイスとお話を担当。
富山県の南砺市のお寺に呼ばれて発達障害のお話をする程度ですが、発達障害の学習に関して詳しいようです。学習障害・発達障害という用語が広まる以前から「学習に壁があるなー」という生徒さんを教えてきているので、経験年数は非常に(異常に?)あり。年数以上に「色々な生徒さん」を教えているので、経験値が高い、、、ようです。
今年度は「大学入試に向けた学習をする高校1年(定期テストの学習は全くしない・入試だけ)〜発達特性が強く出ている生徒さん〜高校入試の中3、定期テストな中学生」まで教えています、例年通りですね(笑)。
基本「学習・勉強が苦手」な生徒を教えています。
料金
塾・家庭教師とも学校・学年関係なく同一料金としておりますm(_ _)m
塾・家庭教師で共通のお話
指導回数・指導方法
指導方針にもありますが「週1回を基本」で考えています。
週1回、曜日を固定し、勉強の習慣・リズムをつけることが大事です。できるだけ同じリズムで勉強をしてもらいたいと考えています。
ただ、週1回ですと「成績を維持することで手一杯」のことが多いです。
成績を上げることをお考えであれば週2回をお勧めしておりますm(_ _)m。
まずは、週1回からスタート!その後、状況・状態を見て週2回に(逆に隔週に)変更することも可能です。月2回や月1回の生徒さんも在籍しています。回数についてはご相談くださいm(_ _)m
小学生・中学生の生徒さんの半分くらいが、塾用の問題集を使って進めています。
指導方法・使用教材は面談時に相談させてくださいm(_ _)m
何が一番よいか、一緒に考えさせてもらえるとありがたいです。
開始までの流れ。
- LINEかメール、お電話でお問い合わせ下さい。
お電話の場合、時間帯によって出ることできない場合あります。LINE・メールでお問い合わせいただけるとありがたいですm(_ _)m。「当日中に返信」させていただいています→連絡無い場合、お手数ですがもう一度ご連絡いただけるとありがたいですm(_ _)m - 担当から返信→面談・体験授業の日程調整
いただいた連絡に合わせ、いくつかお話をさせていただく+面談・体験授業の日程を提案します。
面談・体験授業は無料で行っております。 - 面談・体験授業
面談・体験授業は、塾・ご自宅、どちらで行うことも可能です。
塾に通う予定でお考えであれば塾での体験を、家庭教師の場合はご自宅での体験をお勧めしていますが、どちらをお考えでも、塾・ご自宅どちらでも問題ありません。 - 終了後・開始する?しない?を確認
面談・体験授業終了後、「開始するかどうか、ゆっくりご家族でお話いただいて連絡下さい」とお話しております。ご家族で話していただいて、塾・家庭教師を開始するかどうか決めていただけるとありがたいです。講師の空き状況は流動的なので、体験終了後お早めに連絡いただけるとスムーズに開始できます! - 開始!/今回はやらない。
開始するご連絡いただけたら1回目の曜日・時間を決め、開始します。
やらないとのご連絡いただくと、この後は特に何もありません(必要であれば「特定の曜日・時間の空き」が出たらお知らせをさせていただいています)。
よろしくお願いしますm(_ _)m
面談・体験のお問い合わせ
LINE、もしくは以下のメールフォームよりお問い合わせ下さい。
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